Plan Formación PDI

DOCENCIA E INTERSECCIONALIDAD (Código 1414)

Modalidad:

Semipresencial

Plazas:

Duración:

Periodo Inscripción:

del 01/02/2024 00:00 al 09/02/2024 23:59

Periodo Realización:

del 14/03/2024 al 22/03/2024

Sesiones Presenciales

El 14/03/2024 de 09:30 a 12:30h., se impartirá en Aula 2.14 Aulario Giner de los Ríos (Campus de Espinardo).
El 21/03/2024 de 09:30 a 12:30h., se impartirá en Aula 2.14 Aulario Giner de los Ríos (Campus de Espinardo).

Formadores

MARTINEZ PAGAN, MARIA BEGOÑA.
Universidad de Murcia

Destinatarios

Personal Docente e Investigador de la Universidad de Murcia. Esta acción formativa es incompatible con: 2023-IG-1351. "Docencia e interseccionalidad".

Competencias

Conciencia interseccional y sensibilidad cultural: - Comprender y reconocer las intersecciones entre diferentes dimensiones de la identidad, como raza, edad, capacidad, orientación sexual, identidad de género o pertenencia a otros grupos. - Tener en cuenta el diseño inclusivo del currículo, el apoyo y asesoramiento inclusivo, la comunicación inclusiva y el liderazgo inclusivo.

Contenidos del curso

1. Pertenencia e inclusión. - Fomento de un sentido de pertenencia en el entorno universitario. - Creación de espacios todo lo seguros posible y de diálogo inclusivo. - Introducción a la interseccionalidad. - Definición, conceptos clave. - Importancia en la enseñanza e investigación. 2. Raza/etnicidad, origen/nacionalidad/estatus migratorio, religión/fe. - Estereotipos y sus efectos en el aprendizaje. - Estrategias para abordar la discriminación en el aula. 3. Género, orientación sexual y binarismos asociados. - Desafíos y estereotipos de género en la educación superior. - Fomento de la igualdad en la enseñanza y la investigación. - Rol del profesorado en la promoción de la inclusión LGBTIQ+. - Apoyo a estudiantes LGBTIQ+ en el entorno académico. - Acciones para eliminar la discriminación de género en el entorno académico.

Metodología del curso

Las sesiones presenciales serán teórico-prácticas y serán completadas con trabajo autónomo del alumnado, a través del material proporcionado y actividades fijadas por el personal formador. La realización de estas actividades será a través de las herramientas "Tareas" y/o "Exámenes" del Aula Virtual. La tutorización con el alumnado se podrá realizar a través de las herramientas "Videoclases", "Tareas" y "Foros" del Aula Virtual.

Evaluación

De acuerdo con los criterios establecidos por el personal formador y el CFDP, la evaluación de la acción formativa consistirá en: a) Asistir a las sesiones presenciales. b) Superar satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables. c) Cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa. La falta a cualquiera de las sesiones presenciales, independientemente de la causa, imposibilitará la expedición del correspondiente certificado.

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